Патрактинова Татьяна Николаевна, учитель начальных классов
Стаж педагогической деятельности - 27 лет

Раздел 1. Профессиональное образование
1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.
Тобольский государственный педагогический институт, 1992 год [1]
1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе. 
Удостоверение о прохождении обучения по программе "Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи" 2018 г.[2]
Удостоверение о повышении квалификации «Организация воспитательной работы по формированию духовно-нравственных ценностей обучающихся в условиях введения ФГОС» 2017 г. [3]
Удостоверение о повышении квалификации " Организация инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья" (72 часа) 2016 г. [4]
1.3.Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности.
Приказы об организации обучения обучающихся с ОВЗ [5], [6], [7]
Свидетельства о публикации на образовательных сайтах [102], [103],[104]
1.4. Самообразование и профессиональное развитие.
Программа по самообразованию педагога [8]
Сертификат участника вебинара [9]
Участие в вебинаре "Диагностика метапредметных образовательных результатов по втором классе" [10]
Диплом участника Всероссийского тестирования педагогов [11]
1.5. Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации или переподготовки профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе 
Программа развития школы [12]
Государственная Программа "Развития образования в ХМАО-Югре на 2013-2020 гг". [13]
Федеральный государственный образовательный стандарт НОО [14]
Индивидуальная программа по самообразованию педагога [15]
Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии
2.1. Формулирование конкретных целей профессиональной деятельности, связанных с образованием обучающихся.
Цель профессиональной деятельности, связанных с образованием обучающихся [16]
Программы внеурочной деятельности "Занимательная грамматика" [17],  "Занимательная математика" [18], [140]
2.2. Формулирование конкретных целей профессиональной деятельности, связанных с эффективностью работы образовательной организации.
Программа развития школы [19]
2.3.Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся.
Приказ об организации внеурочной деятельности [20]
Приказ об участии в неделе начальных классов [21]
Приказ по итогам проведения недели будущих первоклассников [22]
Образовательная программа НОО [23]
Программы внеурочной деятельности " Занимательная грамматика" [24], "Занимательная математика" [25]
Программа "Одаренные дети" на 2017-2020 годы [26]
2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации.
Программа развития школы [27]
Неделя начальных классов [28]
Индивидуальное обучение [29]
Участие в неделе первоклассников [30]
Участие в семинаре [31]
2.5. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации.
Сотрудничество с "Центроспас - Югория" по Октябрьскому району [32]
ГБУК "Самарская областная детская библиотека". Диплом [33]
Сотрудничество ЦРБ [34]
2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся.
План воспитательной работы [35]
Участие родителей в классных и школьных мероприятиях [36]
Программа воспитания и социализации обучающихся [37]
Работа с родителями [38]
Участие в работе родительского патруля [39]
2.7. Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в автономном округе (приводятся аргументы с опорой на нормативно-правовые документы).
Государственная программа развития образования в ХМАО-Югре до 2020 года [40]
Программа развития школы [41]
Приказы об организации индивидуального обучения [42]
Создание условий сохранения и укрепления здоровья обучающихся (здоровьесберегающие технологии) [43]
2.8.Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).
Благодарственное письмо Департамента образования ХМАО-Югры.ю 2018г. [44]
Почетная грамота Управления образования Октябрьского района, 2018г. [45]
Благодарственное письмо Управления образования и молодежной политики, 2017 г. [46]
Почетная грамота Управления образования и молодежной политики, 2015г. [47]
Благодарственное письмо за организацию работы по участию школьников в олимпиаде по ФГОС "Новые знания" - 2018 г. [48]
Благодарственные письма за помощь в организации олимпиады [49]
Раздел 3. Профессиональная деятельность
3.1. Обеспечение образовательного процесса программно-­методической документацией (образовательная программа, рабочая программа и ее методическое обеспечение). 
Образовательная программа школы НОО [50]
Рабочие программы по учебным предметам [51], [150],  [151], [152], [153], [154], [155]
Рабочая программа УМК "Школа России" [52]
Методическое обеспечение образовательной системы "Школа России"[53]
3.2. Использование современных оценочных средств, в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов. 
Положение о внутренней оценке системы качества образования в школе [54]
Система оценки достижения планируемых результатов в 1-4 классах в соответствии с ФГОС [55]
Оценочный лист [56]
3.3. Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса, выборе образовательных технологий, методик обучения (показывается, как выявляются и развиваются способности обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно- спортивной деятельности).
Приказ об итогах конкурса плакатов "Этот День Победы"[57]
Грамота за 2 место в легкоатлетическом кроссе "Золотая осень" [58]
Грамота 1 место в соревнованиях "Веселые старты" [59]
Грамота 2 место в конкурсе плакатов [60]
Грамота 2 место шахматно-шашечный турнир [61]
Грамота 3 место в конкурсе "Знай правила движения" [62]
Благодарность в конкурсе рисунков [63]
Дипломы обучающихся за активное участие в жизни класса, за творческие успехи, за отличную учёбу, за спортивные достижения [111], [112],[113], [114], [115], [116], [117], [118], [119], [120], [121], [122], [123], [124], [125], [126], [127], [128], [129], [130], [131], [132], [133]
3.4. Участие в инновационной или в экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок. 
3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).
Предметные декады [64]
3.6. Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней.
Дипломы международного уровня [144], [145]
Дипломы за высокие результаты в игре "Лабиринты"[65], [146]
Диплом за высокие результаты в игре "Сложение"[66]
Дипломы победителей III Международной онлайн-олимпиады по русскому языку [67]
Сертификаты участников Международной онлайн-олимпиады по математике [68]
Дипломы победителей в Международной олимпиаде по математике [69]
Дипломы олимпиады "Учи.ru",[70] "Заврики"[71],[135],[136],[137],[138]
Сертификаты Всероссийской метапредметной олимпиады "Новые знания"[72]
Сертификат Российской детской библиотеки [142]
Диплом Всероссийской олимпиады "Символы России" 1 место [143]
Диплом за успешное прохождение курса предмета "Русский язык" [147]
3.7.Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней.
Грамота за 2 место в легкоатлетическом кроссе "Золотая осень" [73]
Грамота 1 место в соревнованиях "Веселые старты" [74] , 2 место [75]
Грамота 2 место в конкурсе плакатов [76]
Грамота 2 место шахматно-шашечный турнир [77]
Грамота 3 место в конкурсе "Знай правила движения" [78]
Благодарность в конкурсе рисунков [79], [139], [134], [141], [148], [149]
Грамота за участие в неделе добра [80]
Диплом 2 место в фестивале "Зажигаем звезды" [81]
Диплом за участие в экологическом празднике [82]
3.8. Экспертная деятельность (в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями)
​Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности 
4.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией.
Отчет по успеваемости  [83]
Приказ по итогам четвертей 2017-2018 уч. год  [84]
4.2.Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования».
Отчет учителя [85]
4.3.Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога (включаются результаты мероприятиях проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента). 
Приказ об участии в метапредметной олимпиаде "Новые знания" [86]
4.4.Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.
Дипломы за высокие результаты в игре "Лабиринты"[87]
Диплом за высокие результаты в игре "Сложение"[88]
Дипломы победителей III Международной онлайн-олимпиады по русскому языку [89]
Дипломы победителей в Международной олимпиаде по математике [90]
Дипломы олимпиады "Учи.ru",[91] "Заврики"[92]
Сертификаты Всероссийской метапредметной олимпиады "Новые знания"[93]
4.5.Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами.
Приказы по итогам проведения вечера встречи выпускников [94]
Приказ по итогам августовского совещания [95]
4.6.Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.
Сотрудничество с "Центроспас - Югория" по Октябрьскому району. Благодарственное письмо [96], [105]
Диплом участника Самарская детская библиотека [97]
Сотрудничество ЦРБ [98]
4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем обучающихся.
Взаимодействие с родителями обучающихся [99], [106], [107], [108], [109], [110]
Родительское собрание в форме семейного совета «Положительные и отрицательные эмоции» [100]
Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности.
5.1. Наличие диагностично заданных целей саморазвития.
5.2. Наличие путей самосовершенствования. [101]
5.3. Способы организации собственного профессионального развития.