Образование высшее. Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко – 2007 год.

Раздел 1. Профессиональное образование

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.
Диплом о высшем образовании [1] [1.1]
Информационная карта профессионализма педагога [2]
Педагогический состав [3] 


1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования полученного в межаттестационный период,
 профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.
Курсы повышения квалификации:
Специфика преподавания иностранного языка с учетом требований ФГОС [5]
«Создание презентаций для проведения медиа занятий с использованием ИКТ в соответствии с действующими ФГОС» [6]
«Обучение педагогических работников навыкам оказания первой медицинской помощи» [7]
«Проект, как цикл инновационной деятельности» [8]
«Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» [9]
Дополнительное образование [3.1]
 Диплом о профессиональной переподготовке [4]

1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности.
Участие в конференции «Юный изыскатель» 2018 [14] , 2019 [15]
Участие в конференции «Моя Отчизна» [16]
Рабочие программы для детей с овз [17]
Презентации для уроков [18], [18.1]

1.4. Системность профессионального развития
Приказ о проведении предметной недели английского языка [19]
Программа самообразования [20]
Диплом победителя (1 место) Всероссийской олимпиады «Педагогический успех» [21]
Диплом об успешном прохождении Всероссийского тестирования педагогов по предмету «Иностранный язык» [22]
Диплом за 2 место международной олимпиады для педагогов [23]
Диплом за 3 место муниципального фестиваля «Методический калейдоскоп-2018» [24]

1.5. Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации или переподготовки профилю 
профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе
Программа развития школы 2015-2020г [26-1]
Приказ об организации индивидуального обучения [25], [25.1]
Стратегия развития образования ХМАО-Югры до 2020 г.[26-2] 
ФГОС ООО [26-3] 
ФГОС СОО [26-4]
Вебинар «Развитие метапредметных УУД. Как структурировать урок?» [10] 
Подготовка к ЕГЭ по английскому языку [11]
 Видеолекции "Организация работы с детьми с овз" [12] , 
"Организация исследовательской деятельности учеников" [13]

Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии
2.1. Формулирование конкретных целей профессиональной деятельности, связанных с образованием обучающихся
Рабочая программа по предмету "Английский язык" [27]
Рабочая программа по внеурочной деятельности "Занимательный английский" [28]
Организатор на всероссийской олимпиаде [29], [29.1]
Организатор на репетиционных ЕГЭ, ОГЭ по русскому и математике [30]

2.2. Формулирование конкретных целей профессиональной деятельности, связанных с эффективностью работы образовательной организации
Программа развития школы 2015-2020г [31]
2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся.
Образовательная программа школы [67]
Приказ по проведению предметной недели английского языка [32]
Приказ по итогам всероссийской олимпиады школьников 2018-2019 г. [33]
План воспитательной работы школы [33.1]
Программа воспитательной работы [33.2]
2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации.
Член предметного жюри по проверке олимпиадных работ 18-19 [33]
Приказ по итогам проверки (личных дел учеников) [34], [34.1]
Приказ по итогам проверки электронного журнала [35]
Приказ по итогам предметной олимпиады по английскому языку [36]

2.5. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия 
с социальными партнерами образовательной организации.
Сотрудничество МБУК «Районный музейно-выставочный центр» [37]
Сотрудничество с центром молодежи «Смена» [38]
Сотрудничество с районная библиотекой [39]
Сотрудничество с гп. Октябрьское в акции "Неделя добра"[40]
Сотрудничество с МБУК «Культурно-информационный центр» [41]
Сотрудничество с МБДОУ «ДСОВ «Солнышко» (Неделя будущих первоклассников 2018 год) [42],[42.1]

2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся.
Сотрудничество с родителями в мероприятии "Маршрут выживания" [43]
Программа воспитательной работы [44] 
Совместные мероприятия с родителями [45]
Родительское собрание «Адаптация 5-классников» с приглашением школьного психолога [46] [46.1]
Постройка снежных фигур на территории школы [47]
Фестиваль «Зажигаем звезды», посвященный дню Матери. [48]

2.7. Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в автономном округе
Использование здоровьесберегающих технологии[40]
Закон "Об образовании в РФ". Статья 3, пункт 10 [41]
Приказ по итогам муниципального тура олимпиады [49]

2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, 
отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).
Диплом за подготовку победителя олимпиады [50]
Почетная грамота за добросовестный труд [51]
Благодарность за подготовку участника научной конференции [52],
Участник VI фестиваля творческой работающей молодёжи «Стимул» [53]
Участие в районном фестивале педагогических работников «Вдохновение» 2018 [54]
Диплом за 3 место муниципального фестиваля "Методический калейдоскоп-2018" [55]
Диплом победителя Всероссийской олимпиады «Педагогический успех» [21]
Диплом об успешном прохождении Всероссийского тестирования педагогов по предмету «Иностранный язык» (2017, 2018 годы).[22]
Диплом за 2 место международной олимпиады для педагогов (2017)[23]
Благодарность за создание личной методической библиотеки в рамках проекта «Мультиурок» (2017)[56]
Благодарность за подготовку участника 2 Всероссийской олимпиады школьников (2018) [57]
Благодарность за подготовку победителя и призера международной олимпиады по английскому языку [57.1]

Раздел 3. Профессиональная деятельность
3.1. Обеспечение образовательного процесса программно-­методической документацией 
(образовательная программа, рабочая программа и ее методическое обеспечение). 
Рабочая программа по английскому языку  [27] 
Рабочая программа по внеурочной деятельности [28]
Образовательная программа школы [67]

3.2. Использование современных оценочных средств, в том числе с применением 
информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов.
Положение о внутренней системе оценки качества образования в школе [68]
Разработка современных оценочных средств [69] 
Программа " Система оценки качества образования" школы [69/1]
Анкетирование "Профстандарт"[58],[58.1]

3.3. Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса, 
выборе образовательных технологий, методик обучения
( показывается, как выявляются и развиваются способности обучающихся к научной ( интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности)
Участие в конкурсах (грамоты) [59], [59.1]
Участие в конференциях «Моя Отчизна», «Юный изыскатель» «Грани науки» [60], [60.1],[60.2]
Участие в районном фестивале «Творчество народов Югры» [61] [61.1]
Участие в предметных олимпиадах [62]
Участие в акции "Неделя добра"[63]
Участие в "Маршруте выживания" и "Кроссе нации" [64],[64.1]

3.4. Участие в инновационной или в экспериментальной деятельности , в работе стажировочных и пилотных площадок.
Приказ Департамента образования ХМАО-Югры
Платформа Образование 4.0 [64.2] 
Участие в окружном семинаре по внедрению "Платформы 4.0"

3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности 
(наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).
Уроки для будущих первоклассников [65] [65.1]
Открытые уроки и мероприятия в рамках предметной недели английского языка [66]
Диплом призера муниципального фестиваля "Методический калейдоскоп" [67]
Участие в сетевых сообществах педагогов (мультиурок, инфоурок, нспортал)[68], [68.1], [68.2]
Свидетельство о публикации в сми [69]
 
3.6 Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней.
Приказ о формировании школьной команды на муниципальный тур Всероссийской олимпиады школьников . 2018-2019[70]
Результаты школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников 2018-2019 [71]
Участники районной олимпиады для начальных классов «Югорский умник»[72], [72.1]
Приказ по предметной неделе английского языка [73]
Таблица "Участие обучающихся в различных мероприятиях"
3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней.
Неделя английского языка [72] 
Приказ об организации летнего оздоровительного лагеря [73] [73.1]

3.8. Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества,
 эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации,
 работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями).
Член жюри предметной комиссии по проверке олимпиадных работ [74]
Приказ по итогам мониторинга учебных достижений [75]
Участие в репетиционных огэ и егэ в качестве организатора в аудитории [76]

Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности 
4.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией.
Успеваемость и качество знаний обучающихся по английскому языку [77]
Отчет за 2017-2018 год [78]
Динамика качества знаний по английскому языку [78.1]

4.2. Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке,
 установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662  «Об осуществлении мониторинга системы образования». 
Приказ по итогам проведения итогового мониторинга учебных достижений обучающихся 2017-2018[118]
Приказ по итогам вводного мониторинга 2017-2018 [119]
Приказы по итогам учебной деятельности 2018,2019 [79], [79.1]

4.3. Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю 
профессиональной деятельности педагога
 (включаются результаты мероприятиях проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента)

Приказ о формировании школьной команды на муниципальный тур Всероссийской олимпиады школьников  2018-2019 [70]
Результаты школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников 2018-2019 г [71]

4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы;
 конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.

Диплом дистанционной олимпиады по английскому языку [80]
Дипломы призеров международной олимпиады по английскому языку "Инфоурок. Зимний сезон 2019" [80.1], [80.2]
Диплом участника Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку [81]
Участник районной конференции «Юный изыскатель» 2018 [82]
Всероссийский конкурс проектно-исследовательских работ «Грани науки» - диплом 3 степени [83]
Диплом призера районной конференции «Моя Отчизна» [84],[84.1]
Свидетельство о публикации ученика [85]

4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами.
Призер районного фестиваля "Методический калейдоскоп-2018"[67]
Участие в районном фестивале работников образования «Вдохновение» [86]

4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.​
Реализация инициатив социального партнерства"[127] [86.1]
Благодарственное письмо от директора библиотеки [87]
Итоги "Недели добра"[88] 
МБУК «Музейно-выставочный центр» [89]

4.7.Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем обучающихся. 
Классный уголок на сайте школы [90]
Сотрудничество с родителями в подготовке к фестивалю «Зажигаем звезды» [91]
Подготовка и проведение родительского собрания по преодолению трудностей в воспитании [92]

Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности
5.1. Наличие диагностично заданных целей саморазвития.

5.2. Наличие путей самосовершенствования.
Программа самообразования [20]

5.3. Способы организации собственного профессионального развития. 
Индивидуальный план по самообразованию [93]